Скороговорки на уроках русского языка в 5 классе: методика использования и примеры

Скороговорка — это фраза или небольшой текст, специально составленный для тренировки дикции и произношения. Скороговорки используются для развития речи, улучшения артикуляции и повышения выразительности. Они могут быть полезны при изучении русского языка, особенно в 5 классе, когда дети только начинают осваивать основы орфоэпии и фонетики.

Методика использования скороговорок на уроках

1. Объяснение понятия: учитель объясняет детям, что такое скороговорка и для чего она используется. Можно привести несколько примеров скороговорок и попросить детей попробовать их произнести.
2. Отработка произношения: учитель предлагает детям выбрать одну из скороговорок, которые он заранее подготовил. Дети по очереди читают скороговорку вслух, стараясь правильно произносить все звуки. Учитель может корректировать произношение и объяснять, какие ошибки были допущены.
3. Соревнование: можно провести соревнование между группами или парами учеников. Каждая группа или пара выбирает свою скороговорку и старается прочитать её быстрее и правильнее других. Это помогает развивать соревновательный дух и мотивацию к улучшению произношения.
4. Творческое задание: дети могут придумать свои собственные скороговорки, используя слова, которые им интересны. Это развивает креативность и умение подбирать рифму.
5. Анализ скороговорок: после отработки произношения можно обсудить с детьми, какие звуки или сочетания звуков вызывают трудности. Это поможет выявить слабые места в произношении и сосредоточиться на них.
6. Повторение: скороговорки можно использовать регулярно на протяжении всего учебного года. Это позволит закрепить навыки правильного произношения и улучшить дикцию.
7. Оценка: учитель может оценивать работу детей на уроке, обращая внимание на правильность произношения, скорость чтения и творческий подход.

Примеры скороговорок для 5 класса:

• Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Эта скороговорка помогает отработать произношение звука «ш».
• На дворе трава, на траве дрова. Здесь нужно правильно произнести звук «р» и сочетание звуков «др».
• У ежа ежата, у ужа ужата. В этой скороговорке нужно обратить внимание на произношение звуков «ж» и «з».

Вопросы для обсуждения:

• Какие звуки или сочетания звуков вам было трудно произносить?
• Как вы думаете, почему некоторые звуки сложно произносить правильно?
• Что вам больше всего понравилось в работе со скороговорками?

Решение:

Использование скороговорок на уроках русского языка помогает детям улучшить произношение, развить дикцию и повысить выразительность речи. Это также способствует развитию интереса к изучению языка и повышению мотивации к обучению. Важно помнить, что работа со скороговорками должна быть систематической и проводиться регулярно. Только тогда можно достичь заметных результатов и увидеть прогресс в произношении.